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图形、音乐图像作为表现和记录音乐的一种手段和方法,无论是早在公元5世纪的维吾尔族音乐中,还是在近现代先锋派音乐中,都被充分证明......
随着教育意识的深入.德育、美育教育被提上了日程.而音乐教育就是以审美为中心的教育教学,通过音乐教学的聆听、鉴赏与创造音乐的过程......
<正>【教学内容】人教版音乐教科书三年级上册《森林水车》【设计思路】遵循课标理念,在设计本课时,切实让学生体验蕴涵于音乐音响......
在音乐课的教学中,有一些我总觉得让我上得有气无力,那就是音乐欣赏课,孩子们总是不能完全投入到音乐中区体会,去感受。科普兰曾说过:“......
传统的教学模式是先识谱后唱歌,不可否认,这种教学模式具有一定的科学性,尤其是对于识谱能力较强的学生来说更具有实
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