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《社会历史的主体》相关论文
求真·向善·悟美——以《社会历史的主体》一课为例
<正>思想政治课的课堂教学,既是传授知识的渠道,又是培养学生情商态度的场所,更担负着价值引领的神圣使命。在《生活与哲学》的教......
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《社会历史的主体》
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