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本文以人教版语文二年级上册《赠刘景文》一课的教学设计为例,论述通过积累回顾、导入课题,整体感知、进入画面,咀嚼品读、感悟诗......
<正>一直都比较喜欢古诗。所以在写反思的时候,首先想到的,是《赠刘景文》。《赠刘景文》是二年级上册第一单元第4课《古诗两首》......
<正>古诗词教学,历来强调一个"读"字,如今又提倡回归诗的本质,变宽泛的"读"为"吟"、为"诵"。作为从一诞生就与音乐结缘的诗歌,平长......
<正>古诗是中华民族艺术宝库中的一颗璀璨的明珠。它以极简练、形象的语言生动地描绘了一幅幅色彩明丽、动静相宜的画面,创设了优......