《集合》相关论文
纲举才能目张,抓住重点,方可事半功倍,集合学习亦如此。那么,学习集合要抓住哪些重点?一、集合的基本概念例1下列各式中,正确的序......
现行使用的高中数学教材知识结构合理，每一章节的学习既有对基础知识的要求，又有对能力的要求，更重要的是能有一定的数学思想方法的渗......
1、理解集合问题各部分之间的关系，正确解答集合现象中的相关数量。2、经历活动过程，在猜想、验证、思考、交流等探究活动中发展学生......
学校举行青年教师汇报课活动，委托笔者出题，我指定的是北师大版数学必修（1）第一章《集合》的最后一节《全集与补集》，提前2个小时供题，无......
《集合》让很多刚上高中的同学对数学产生了迷惘，从一开始就给高中数学蒙上了一层面纱，让更多的同学从此不再相信数学．因为从幼儿园开......
一、学习集合模块的意义集合语言是近代数学的基本语言，使用集合语言可以简洁、准确的表达数学对象．高中数学将集合是作为一种描述和......
<正>【教学内容】人教版三年级上册第104页例1。【教学过程】一、揭示课题(出示旧知课件:2个集合圈,分别有3只小鸡、各种水果)师:......
<正>《集合》是人教版《数学》三年级上册"数学广角"中的内容,涉及日常生活中应用比较广泛的数学知识。教材例1主要是借助学生熟悉......
<正>一、情境创设"同学们,中国素有‘文明礼仪之邦’的美称,你们知道我们中国人见面是怎样行见面礼的?让我们来相互问候下吧!"(老......
<正>一个教师的成长必须伴随着教学思想、教学理念和教学方法的不断梳理、凝结、反思,这样,才能在不断的反思中得到教学能力的提升......
“集合”是我们进入高中最先学习的数学概念,它是刻画一类事物的语言和工具,无论是表达数学研究对象、定义数学概念,还是用数学语......
回顾高中课改的进程,我们认为教材建设是最应该受到关注的一件大事.对于我们这样的一个教育大国,课本面对着千百万学生,是教师日常......
<正>1问题由来在《苏教版》教学参考书的每一章的开头,均罗列了如下四个方面的框架性的内容:(1)本章教育目标;(2)本章设计意图;(3)......
一、注重基础,构建知识体系一轮复习要对数学的基本概念、定义、公式,数学知识点的联系进行梳理,掌握基本的解题思路和方法,整合新......
一、注重基础，构建知识体系一轮复习要对数学的基本概念、定义、公式，数学知识点的联系进行梳理，掌握基本的解题思路和方法，整合新旧知......
