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一校带多点相关论文
信息化助力边境地区农村义务教育均衡发展的实践——乡镇中心校“一校带多点、一校带多校”教学探索
本文论述东兴市马路镇中心小学推进乡村学校信息化建设、探索“一校带多点、一校带多校”的背景、措施和成效,该校通过建章立制、......
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