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三元双轨相关论文

服务县域经济发展的中国特色学徒制实践探索——以宁波职业技术学院阳明学院为例

中国特色学徒制的“特色”集中体现在资源整合方式、学徒制度设计、人才培养模式等三个方面,并为县域经济发展提供了人才支撑,增强......

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中国特色学徒制县域经济三元双轨宁波职业技术学院阳明学院

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