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三段式主动参与相关论文

基于学生“三段式”主动参与的口语交际课研究r——以六年级(下)“意见不同怎么办”为例

口语交际能力是现代公民的必备能力,培养学生的口语交际知识、技巧,提高学生人与人交往的综合素养,除了教师在课堂上的预设和主导......

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口语交际能力语文教学三段式主动参与课前课中课后

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