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【摘要】生物教学在培养学生观察能力、思维能力以及实验能力的基础上，还要培养学生能够不断获取所需生物学知识的自学能力，这是当前......
【摘要】近些年来，我国教育不断进行改革，教材也逐渐更新换代，高中生物的教材也进行了充分的发展。新教材的使用不仅有助于提高教学质......
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现行高中地理教材第五章第二节“生态系统和生态平衡”中,有插图七幅,但笔者在教学过程中发现,有三幅插图欠妥,现说明如下,愿与同......
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对“消费者”定义的一点异议张贻忠，李秀玲（河北玉田师范学校，０６４１００）局中《生物》第２５９页，对消费者是这样定义的：“包括各种动物，它们的生存都直接......
