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古人云:书读百遍,其义自见.可见,阅读是理解课文内容的重要办法.通过阅读,我们可以受到作品的思想感情和艺术的熏陶,培养高尚的思......
《语文课程标准》对“读”有着很明确的要求:“在诵读实践中增加积累,发展语感,加深体验与领悟.”而我们的小语教学似乎是重“读”......