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摘要:中国特色学徒制作为一种产教融合、工学结合的人才培养模式,已在我国职业教育领域进行了深入试点。徐州工业职业技术学院通过“......
[摘 要]为了更好地实现教学目标,提高教学实效性,在《中国近现代史纲要》教学中要实现学生角色、教师角色和考核模式的转变,做到历史......
本文介绍了湖南化工职业技术学院将教育信息化建设与教育教学改革深度融合,实现“三个转变”,即。教育教学管理由“管理”向“服务”......