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吉林省农安县教育局尤其重视提高全县中小学校领导干部的专业发展水平,把提高领导干部综合素质放在首位,力求打造一支结构合理、业......
根据《吉林省促进中小学校长专业发展行动计划》安排,省教育厅组织23名中小学杰出校长培养对象,于2011年3月11日～4月1日,赴美国高等......
"互联网+"是当前时代的重要特征,本文基于吉林省教育学院对中小学校长培训工作的历程和领域研究的丰富积淀,分析当前社会发展背景......
提升校长的专业水平对学校发展和教育质量提高的作用不容忽视。本文基于英国采用的"中小学校长专业资格国家证书"制度、中小学校长......
《义务教育学校校长专业标准》为义务教育阶段的学校校长成为职业化、走向专业化制定了相应的准入条件,为中小学校长在专业理念与......
教师教育大学化是世界教师教育改革的重要趋势与现实选择。在此背景下，加强中小学校长队伍建设，促进中小学校长专业发展，实施大学化思......
本文以中小学校长专业发展的视角,揭示了作为教育群体中的"领军"人物所具有的根本属性,通过对发达国家中小学校长职业标准的借鉴,......
