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以信息技术为核心的教学辅助手段具有图文并茂、声像俱佳的特点,能为语文教学提供更丰富的教学手段。语文教师如何发挥信息技术长......
在小学数学教学中,如何激发学生的学习兴趣,引导学生走入到课堂中,就成为教师所思考的问题.教师可以结合学生的实际情况,为学生创......
摘 要: 英语情境教学是在教学过程中为了达到既定的教学目的,从教学需要出发,创设与教学内容相适应的具体场景或氛围,引起学生的情......
【摘要】语文教学中，通过整合信息技术，丰富学习情境，让学生对语文情窦初开；提供学习"媒介"，鲜活学生的思维与表述；扩大信息交流，拓展课外......
多媒体技术小学语文的语用教学注入了新的活力,活跃了课堂的气氛,为教师教学,学生学好用好知识提供了坚实的技术保障。作为小学语......
兴趣是最好的老师,是学生学习的动力,也是教学成功的先决条件。就小学语文学科而言,教师应改变传统的灌输式教学方式,以学生为出发......
【摘要】阅读教学是小学语文教学的重头戏，它具备听、说、读、写训练的综合性，既是识字的重要途径，又是写作的必备前提。笔者从 “......
[摘要]电子白板克服了传统课堂和多媒体演示教学的一些缺陷，作为一项新兴技术，已经走进农村小学的课堂。电子白板的交互性和独特的功......
在小学语文教学中,教师采用情境教学法,能够激起学生积极的学习情感,将学生带入轻松而优美的教学情境之中。这样更能让学生感受到......
学生与文本对话,使学生融入文本,享受学习语文的乐趣,让学生真正做阅读的主人,学习的主人,让我们的语文课堂教学更有效、更精彩。......
