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养成教育是涵养幼儿生命智慧的根基,是实现学前教育高质量发展的重要标志。长期以来,评价问题一直是制约幼儿园养成教育取得应有效果......
摘要:习惯是一种主动自觉的倾向,良好的习惯是有意识训练的结果。在班主任的引导下,通过班委会的自主管理和学生们的自我管理,培养学生......