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研究目的:党的十九大基于我国社会现阶段主要矛盾提出了实施乡村振兴战略,战略的提出主要以解决我国城乡发展不平衡、农村发展不充......
研究目的:新时代下对于农村体育教学水平提出高质量要求,而农村体育教师是影响体育教师教学水平的关键因素。研究农村体育教师队伍......
运用问卷调查、访谈与逻辑分析相结合的方法,以参加S省Z市"国培计划（2020）"乡村学校体育教师技能提升培训班的学员为调查对象,了解......
“国培计划”——新疆乡村教师访名校项目——初中体育班是中西部骨干教师集中培训项目下设的子项目,该项目于2019年1月3-22日在新......
运用文献资料、深度访谈和行动研究等方法对乡村体育教师身份认同的困惑、内涵关系和专业发展路径进行研究.在运用身份认同和马斯......
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乡村体育教育发展的重要举措是提高乡村体育教师的专业水平、提升教学技能,其关键在于对乡村体育教师的基于专业发展的有效的培训......
新时代是新兴发展的时代、是实现祖国伟大复兴的新时代、是打赢脱贫攻坚战的新时代、是实现全面建成小康社会的新时代。习近平总书......
乡村体育教师培训实施绩效的最根本目的就是贯彻以人为本的发展理念,通过对乡村体育教师进行集中培训,促进乡村体育教师的专业素质......
乡村教师作为国家教育活动的重要组成部分,对提升民族整体教育素质具有不可获缺的作用。本文以乡村体育教师职业吸引力为研究对象,......
本文从广大的农村中小学对体育师资迫切需要的视角出发，提出了高等师范院校必须加大体育教学改革力度，积极推行体育必修课，体育选修课......
该文通过文献法、问卷调查法以及实地考察法等方法,对乡村体育教师的职业生态进行调查分析。研究发现,当前乡村体育教师存在收入待......
本文运用文献资料法、因素分析法对乡村体育教师专业发展的现状进行分析,发现其面临多重改革困境,主要有社会认同度不高、经济资本......
教师是教育的重要基础,教师的专业发展水平决定着教育发展水平,而教师专业发展路径则是提高其专业水平的根本之道。近年来,国家在......
运用文献资料法、问卷调查法、实地访谈法、数理统计法,对湘西州乡村体育教师继续教育现状进行了解,分析乡村体育教师的培训需求和......
2018年中共中央国务院印发了《国家乡村振兴战略规划(2018—2022年)》(以下简称《战略》),这一战略中,农村教育作为我国教育事业的......
2015年4月1日,中央深化改革领导小组举行第十一次会议,审议通过了《乡村教师支持计划(2015-2020年)》(以下简称《计划》)。自《计......
