乡村数学教师相关论文
通过对辽宁省455名乡村数学教师专业发展的内部影响因素(职业认同感、自主专业发展意识),外部影响因素(学生和家长影响、学校影响)......
学科教学知识（PCK）的发展是教师专业发展的一个重要维度。在送教到区县培训乡村数学教师过程中发展教师PCK是必要的,也是可行的。在......
网络研修突破时空限制,是提升农牧区乡村教师专业素养的重要途径。通过对昌都市乡村数学教师网络研修情况的抽样调查,发现存在网络......
