事件性预期记忆相关论文
本研究通过实验法、访谈法了解了学前儿童事件性及活动性预期记忆的年级效应及“后延时”对它的影响。结果表明，3岁之前，幼儿的事件......
摘要：本研究通过实验法、访谈法了解了幼儿期记忆的年级效应及“后延时”对它的影响。结果表明，3岁之前，幼儿在时间性预期记忆方面的......
