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摘 要:“互动—合作”学习要求教师依照设计的问题或者任务,组织学生进行交流探讨,一起完成学习内容,凸显学习的自主性。教师应该有效......
新课程改革提倡培养学生自主、互动、合作、探究创新的学习模式。然而怎样提高小组互动合作学习的效率将成为各位教师探讨的课题。......
在大学英语教学中必须探索出一条适合学生学习的新路,认真研究出一套既要使学生学到英语知识,又要让学生掌握英语实际运用能力的教......
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随着网络教学在各高校的逐步展开,部分师生对于网络教学的态度逐渐由最初的新鲜、好奇和兴奋转变为之后的失望甚至不满。文章试图通......
二年级的孩子,头脑中没有任何学习的模式,但他们学习兴趣很高。我将班上的同学分成了4人一组的学习小组,并且给每个小组成员进行了......
当前,国内对于国际市场营销学这门课程开展互动合作学习教学的系统研究成果较为欠缺。从发展趋势看,对于市场营销专业的这门专业主......
为了改变传统的日语听力教学模式,增强日语听力教学效果,以日语专业初级学生为实验对象,开展了关于互动合作学习在日语听力课堂教......