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互评激荡相关论文
浅说“三合三开”的课堂教学方法——关于《会计法律制度》案例
"三合三开"教学方法是指以学生为主体,教师为主导,采用有创意的课堂教学方法。其目的在于在模拟案例的情景中让学生互评激荡,引导......
期刊
三合三开
学生主体
教师主导
互评激荡
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