五年制专科生相关论文
摘要：本文针对当前五年制专科生数学教学中存在的问题进行分析，突出表现在教学方式比较单一，进而忽视学生逻辑思维等各方面的培养，并提......
随着学前教育事业的飞速发展,我国城市地区的幼儿教师入职学历层次逐步提高到专科起点,目前学前教育专科主要有高中毕业起点三年制......
【摘 要】以我校五年制专科生作为被试，采用肖建国博士编写的《问题大学生类型调查问卷》发放问卷500份，共收回有效问卷449份，有效回......
为了了解五年制专科生英语阅读焦虑现状和影响因素,为职业院校学生外语学习焦虑干预提供参考,采用《外语阅读焦虑量表》(FLRAS)和......
五年制专科生由于年龄小,在阅读心理上真正懂得如何阅读的不多,盲从、无目的和好奇的读书方式较普遍;作为教育工作者,在图书选购、......
