交互影响模型相关硕士博士期刊学术论文 - 信丰网

交互影响模型相关论文

中小学生学业自我概念与学业成绩的交叉滞后分析:符合交互影响模型,还是发展观?

以小学五年级、初二年级和高二年级共357名学生为研究对象,采用10个月的追踪设计,运用交叉滞后回归分析,旨在揭示中小学生学业自我......

期刊

学业自我概念学业成绩中小学生交互影响模型发展观

学业自我概念的建构研究述评

学业自我概念是指个体在学业情境中形成的对自己在学业发展方面的比较稳定的认知、体验和评价。学业自我概念的建构一直是研究者广......

期刊

学业自我概念交互影响模型内/外参照模型大鱼小池效应

看过本文同时还关注