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交流探疑相关论文

基于学生问题的高中英语翻转课堂“三思”——从《Unit 1 Friendship》Reading翻转教学谈起

问题是学习的纽带,是学习的起点。高中英语翻转课堂必须紧紧围绕学生的学习问题来组织设计,紧跟学生自主预学、课堂探疑、总结反思......

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高中英语翻转课堂学生问题自主质疑交流探疑总结反思

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