人本相关论文
以城市更新与旧城改造为主题的研究型选题，在建筑学毕业设计教学中受到的关注较多。该文结合轨交站域公共空间更新这一研究型毕设选......
随着中国城镇化步伐的加快，精细化的城市更新也变得尤为重要。城市空间既是城市的主体骨架，也是所有城市中最为关键的公共空间，步行价......
本文以南京江北新区三桥中心区城市设计为例,从"人、景、境"即现状功能人群、门户景观及生态环境特征研判入手,通过解答如何创造......
“人是万物的尺度”是整个哲学界乃至认知科学界讨论的一个主题，从柏拉图对人类认知的思考到奥威尔的社会构建假设，再到莱考夫的体验......
【摘 要】思想政治教育总是要通过一定载体才能进行，音乐欣赏性、人本化的特征凸显了音乐作为思想政治教育载体的优势。因此，在高校......
摘 要：教师管理是学校管理的一项重要内容，关系到学校教育以及整个教育发展的好坏。目前大多数学校对教师的管理还是以行政化管理为......
［摘要］“抓根性”地理解与把握马克思哲学“人本思想”的真义是塑造社会主义核心价值观念的重要理论基础。在西方哲学历史发展的思想......
摘 要 人本自然思维推动了企业人力资源管理部署建设，它也给当前的领导发展内容做出了新的规定，按照人本自然思维建设模式，在资源配属......
[摘要]平衡记分卡是对经营单位的业绩进行全面衡量的有效工具，但从人本会计的视角来看，平衡记分卡并不完全平衡，它的重心严重偏向了股......
摘 要：中职生作为一群具备各类技术的专业人才深受广大企业的欢迎。在中职学校待着的学生大多是没有自己明确的认识目标和规划的，以......
课堂是学校教育教学的主阵地。但传统课堂教学已是积弊难消， 沉疴难去。在课改中， 如何真正做到以学生为本， 让课堂彰显学生的生命活......
课堂是学校教育教学的主阵地。但传统课堂教学已是积弊难消，沉疴难去。在课改中，如何真正做到以学生为本，让课堂彰显学生的生命活力呢......
【摘要】笔者认为，从物本主义会计进入人本主义会计研究的过程中，人本会计面临着六大难点。本文对此进行阐述。 21世纪，新经济......
摘要：企业的管理总是要有人来参与，要管理者能出色地执行管理的职能，员工能很好地完成其工作，其根本就是要进一步实现优秀管理者的促进......
摘 要 对传统微格教学模式和基于人本主义理论下的微格教学模式进行对比研究，发现后者更具有个性化、规范化、评价及时等特点，符合新......
现代化图书馆的服务与管理模式正逐渐向着藏、借、阅、咨询与检索五大功能合一的全面开放式方向发展，这种管理模式充分体现了以读者......
［摘要］“311”教育模式的核心在于提高受教育者的人本素质。在这一模式指导下，在基础俄语教学中多个环节（教学内容准备、教学组织安排......
摘要：从理性的角度来看，教育的核心就是“人”。脱离了“人”这个本质要素，任何先进的教育理念都只能是空想，任何先进的教学手段都只能......
摘 要：近年来，在线开放课程已经以学分认定的方式走进高校，“金课”概念的提出使在线开放课程质量直接关系到高等教育课程教学生态体......
明德笃行，自强日新。2020年1月11日，由重庆理工大学人本内控研究所、重庆鑫易会计师事务所主办，重庆理工大学MBA教育中心、重庆港澳大......
【摘要】以人为本是马克思主义的一个基本理论，也是古今中外源远流长的重要思想。在当代中国，它既是科学发展观指导下建设和谐社会一......
摘要：人本管理是现代管理理论发展的重要思想之一，它建立在对人的“自我实现”人性假设之上，它研究的核心问题便是调动人的积极性。因......
摘要：人本管理是一种全新的管理模式，这种管理模式要求老师在对学生进行管理的时候要改变原有的观念和角色。尤其是做为一线管理人员......
摘要：本文介绍了技术的核心作用对社会的发展所起的推动作用以及技术的核心作用和人本原则的矛盾，结合辨证法的知识，阐述了在以人为本......
【摘要】在推进人本思想在初中英语教学的过程中，要真正地做到以学生为主，核心在于能真正学进去。并从学生角度出发，实现一些变革，比如......
摘 要 易地扶贫搬迁是政府为改善农村贫困户生活和发展环境、缩小城乡差距、促进共同发展，实现共同富裕而制定的政策，是实施精准扶贫......
摘 要 人本行政权的精义在于尊重与保障人权。在当代中国，周佑勇教授的“行政法基本原则理论”为人本行政权的实现指明了道路。其中......
摘要对人的关注与关怀是贯穿马克思经济学发展全过程的内在主线,马克思主义经济学人本思想从现实人出发,揭示了人是社会人的本质及......
【摘要】 以人为本是当代教育管理的重要理念之一，人本化管理理念转变了传统学校的管理模式。在民办中学管理中，要创建“以人为本”......
【摘要】 在新课程改革的背景下，素质教育将成为高中班主任教师在班级工作中的重要指导思想，要求教师要全面了解学生的需求，给学生提......
【摘要】 班主任是班级管理的组织者，也是学生学习活动的引导者，班主任的管理方式与管理理念对学生人格的培养起到了积极的作用。在......
摘 要：作为最基层的学校领导，要做好管理工作，就要以人为本，研究人的心理、行为、需求，并以此为基本出发点，实施对人的管理，坚持以人为本，......
【摘要】素質教育思想形成于改革开放时期，是具有中国特色的教育思想。素质教育的形成是马克思主义中国化的成果，也是继承、弘扬和发......
【摘要】“人本德育”从字面上理解即以人为本的德育教育，它是相对于脱离了“人”的德育教育而言的，学校“人本德育”即以学生为本的......
[摘 要]随着经济呈现出一体化趋势，外部环境愈发复杂，人本管理思想在国内企业和公共部门中的实践运用也愈来愈深入。本文运用文献综......
摘 要：人本理念也可以被称之为人性化管理，是针对人身自由和全面发展实施的一种积极管理模式。将人本理念应用在幼儿园管理工作中，即......
摘 要：打造班级文化，最根本的应从树立学生的班级意识做起，人本文化应是班级文化的核心。班级在构建人本文化方面，要从落实学生的主体......
摘 要：人本理念的主旨就是人性。在初中班级管理中渗透人本理念，其实就是利用人性化管理，帮助学生更好的发展。但是，在目前的班级管理......
摘 要： 积极心理学作为获得幸福感的一种主导心态，能让员工积极工作，从而为企业赢得忠实顾客群，并最终获得高营业额和利润额。“海底捞......
