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随着基础教育课程改革的深入开展,高中信息技术课已成为高中学生的必修课,2003年3月,教育部颁布了《普通高中信息技术新课程标准》......
本文讨论了教育技术的专业实践如何影响教学设计师的角色.技术前景的动态本质使得教学设计师的工作复杂化,使得他们在应用所学的系......
基于人类绩效技术的基本原则和ISPI的HPT过程模型,结合学校组织和教师工作的特性,从三个主要环节上进行教师绩效管理流程的系统设......
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