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儿童对世界及自身的认识主要通过成人的言语指导。评价反馈是影响个体学习的十大因素之一。表扬是评价者基于自己有效的评价标准对......
流畅心理状态是一种积极的、有益的心理状态,是伴随着优异成绩的获得而出现的,当一个人面对活动或者任务投入全部注意力的时候,超......
该研究旨在深入探讨个人成就目标的形成机制,及对个体动机行为过程的影响.建构了成就目标的整合模型,提出个人成就目标的形成是环......
任务投入是评估个体完成任务情况的过程性变量,可以在一定程度上反映儿童完成任务的成效。本研究以213名5~7岁儿童为研究对象,探讨......
高考过后,大学生失去考试压力的同时也失去了学习的目标和方向。他们找不到学习的兴趣和动力,由此衍生出“逃课”、“挂科”、“网......
采用实验室实验的方法,探讨了不同的任务阶段成就目标对任务投入的影响.将被试随机分配至掌握目标组或成绩目标组,考察两组被试在......