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会辨相关论文

注重“变式”力求“三会”--如何解决高中数学学习中“懂而不会”的问题

“懂而不会”是高中各门课程教学中普遍存在的一种现象，数学学习中的“懂而不会”的现象尤为突出。如何使学生在数学学习中尽最大可......

期刊

变式会说会辨会用

“懂而不会”现象摭谈

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