体育概论相关论文
《体育概论》课程是体育专业本科层次的一门必修课程,是体育学本科专业人才培养方案中的一门基础性课程,也是大学生全面了解体育与......
文章通过对《体育概论》教学内容的归纳与分析,总结出教学内容具有广泛性、浅易性和引导性三大特征。针对其特征性,将《体育概论》......
采用文献资料、逻辑分析等研究方法,对新、旧两个时期“健康第一”思想产生的历史背景与内涵进行了比较分析.结果表明:旧“健康第......
体育概论是体育专业院系一门重要的基础理论课程,长期以来在教师的教和学生的学上备受诟病,传统的“照本宣科”或“填鸭式”的教学......
作为20世纪60年代初我国各类体育院校及体育专业的必修课程,体育概论是体育学理论课程的一个重要分支,至今已连续开设50多年。该课......
“学案导学”是一种新型的教学模式,通过教师使用教案和学生使用学案的方式,达到师生在教学中的有效配合。通过在《体育概论》教学......
本文以高职院校《体育概论》课程为例,探究了一种基于感应讲解技术的多媒体教学方式。在具体的论述中,对该感应讲解技术的构成进行......
“体育概论”是体育院系的一门专业基础理论课程，是体育教师、教练员、体育工作者和一些体育人必备的理论知识以及体育实践中的应用......
采用文献资料、逻辑分析等研究方法,对新、旧两个时期"健康第一"思想产生的历史背景与内涵进行了比较分析.结果表明:旧"健康第一"......
通过文献资料、比较研究等方法对心理保健的法则、中西方传统体育的心理保健特点等问题进行研究.结论:中国传统文化中的中庸之道对......
竞技体育是通过竞技来追求利益的一种活动过程。竞技体育的利益结构由利益主体结构、利益客体结构和利益空间结构组成。经济体制直......
应用文献资料法，对促使身体可持续发展的科学目标与手段、动静、形神命题进行讨论。研究结果表明，动、静适宜才能形神共养，形、神共养......
目前,社会评价理论尚不成熟,体育社会评价理论尚未建立起来.讨论了社会评价和体育社会评价的概念,认为体育社会评价由功利性评价和......
研究目的:进一步探讨对体育运动和竞赛的认识.研究方法:经验、理论分析法.研究结果和结论:(1)体育运动是人们用身体运动对自己的身......
对体育理论中的体质定义进行研究.主要结论:体质即人体的质量,是人体在先天遗传的基础上和后天环境的影响下,在生长、发育和衰老的......
采用文献资料、逻辑分析等方法对整体思维方式对中国传统体育之间的关系进行了研究.研究认为,中国传统体育深受整体思维方式的影响......
对体育史学多线性研究的质疑王苏杭体育作为一种特殊的社会活动现象是从无到有的，我们研究它的发展轨迹时，必须首先确立现实这个终点......
通过对《体育概论》教学内容的归纳与分析，总结出其教学内容具有广泛性、浅易性和引导性三大特征。针对其特征性，将《体育概论》的知......
在近年来的教学过程中,“学案导学”的应用,为教学活动带来了很多新的契机与活力,并且在教学中提高了师生的配合效果,提高了整体教......
以现代教学思想为依据，以培养智能型、创造型人才为目标，结合体育专业学生的具体情况及教材性质，运用学生阅读一教师讲授（归纳重点）——......
【正】 体育理论是体育院系的一门专业理论课。它主要阐明体育的本质和我国体育的目的、任务,论述体育教学、运动训练、体育锻炼的......
【正】 一、研究目的在当今信息社会里,文献资料不断增长,信息量猛增,作为一个资料员就应从仟个不同角度提供线索,让广大教师和研......
采用分组实验的方法,对两组学生施以不同的考试方式。通过对效果的评价与分析后发现,累进达标法优于传统的考试方法,即能减轻学生......
旧书市的魅力自从干上了体育文史工作，就增添了买旧书嗜好，不仅定期光顾京城中大大小小的中国书店，逛每年一度的琉璃厂书市更成为一项......
运用文献资料法等。回溯生产劳动工具的演变历程,分析生产劳动工具在人类解放自身的过程中所发挥的重要作用;指出生产劳动工具也可......
采用文献资料、逻辑分析等研究方法，对新、旧两个时期“健康第一”思想产生的历史背景与内涵进行了比较分析。结果表明：旧“健康第一......
是以社会需要为主要价值取向，还是以人的发展为主要价值定位，是体育目标的困难选择。随着社会的发展，体育价值需要重新估量；体育价值观......
古今中外，体育活动中都体现快乐。追求快乐是人的本性之一，也是人的体育活动的本性之一。在体育中追求快乐是必要的，成功的。它至少有......
运用文献资料法、逻辑推理法等方法分析竞技体育中竞技主体——运动员过度依赖高科技装备的深层根源。指出：竞技体育的功利性、工具......
<正> 近年来,我们提出体育社会化的口号,这是体育社会学研究的范围。亦是群众体育学研究的课题,这是两者的交叉和内在联系决定的......
【正】 1926年9月,商务印书馆出版了郝更生用英文编著的《中国体育概论》,该书共有八章,其中第一章就是《中国体育之历史》。这是......
《体育概论》课程是高等学校体育学各专业本科和专科必修的一门专业必修课程，是体育教育专业的基础课程之一，其主要是从宏观上、整体......
【正】为了加强高校骨干教师队伍建设,经国家教委人事司和国务院学位办批准,华南师范大学体育系1996年将举办以毕业研究生同等学历......
从《体育概论》教材中对体育的定义入手,对当前《体育概论》教材中存在的问题进行了分析,认为教材对体育的界定存在诸多的逻辑错误......
运用文献资料法等,对青少年体质健康进行研究。结论：学校、家庭以及社会是促进青少年体质健康的3个重要方面,三方协同促进青少年体......
运用文献资料、访谈、比较、逻辑分析等研究方法,在对《体育概论》课程建设历程进行简要回顾的基础上,进一步探讨当前该课程建设中......
中国传统体育具有明显的中国内倾伦理型文化的特征。中国传统体育伦理思想的主要特征是 :自然性、目的性、等级性、功利性。相应地......
运用文献资料法对physical culture、sport culture、sports culture、sporting culture与body culture五个术语的内涵进行辨析。......
