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教育艺术促优以情动人工作方法教育工作者自我约束能力文化成绩纪律意识集体荣誉感科任老师

实施“分层教学”提高初中数学教学效率的几点尝试

义务教育的实施,使所有的小学毕业生全部升入了初中,导致学生的知识水平参差不齐.应当实施分层教学,使每个学生的爱好,特长和潜能......

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