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信息化教学方式融教授、学习、实践三个过程为一个整体,消除了以往教学过程中仅关注于课程理论内容的讲授而忽视了学生实践技能塑......
对于信息化浪潮下的新一代高职学生,与传统的教学模式相比信息化教学更能激发其学习的能动性.计算机基础作为一门普适性较强的基础......
目前,欠发达地区职业教育院校教师的信息技术教学技能掌握程度还普遍不熟练,在网络教学、信息化教学模式应用方面课堂教学利用率不高......
实践共同体是实现教师专业化发展和各级各类学校跨区域协同发展的有效实施路径。论文研究了实践共同体作为一种跨区域协同教学实践......
在教育信息化教学应用实践共同体项目"微课程教学法实践共同体"第二次协同创新汇报课活动中,笔者开设了"生产生活中含氮化合物"的......
信息化教学应用的核心内容是信息技术与课程教学的深度融合,融合水平一定程度上体现在各教学环节应用信息技术的情况。为准确了解......