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以文本解读为支点撬动阅读教学的有效性——以提升学生的思维品质为例
思维能力是以具体的阅读内容为载体,通过对信息进行提取、整合而形成的一种思辨方式。这种思辨方式的培养需要教师对文本进行通透......
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