偏误相关论文
本文对“A比B+更/还/都/再+W”在相关语料中的分布进行了量化研究与对比分析。研究发现，学习者存在过度使用“A比B+更+W”，回避使用......
期刊
“或者”和“还是”是常见的连词,都可以表示选择关系,连接词、短语和句子,“或者”还可表等同关系和交替情况。在对外汉语教学中,......
“是……的”句是汉语学习者使用时错误率相当高的一种句型，从语料库“是……的”句的使用情况可以看出，偏误原因除了“是……的”句......
二语习得研究起源于20世纪六七十年代,是外语教学中最有影响力的研究领域之一。二语习得研究把研究目光移到学习者身上,重点关注二......
形容词谓语句作为现代汉语中的一类句式,不管是在国内还是国外,均有前人对形容词谓语句的本体研究且数量较多,主要从句法、语义、......
程度副词“比较”具有较强的量级语义特征,是典型的量范畴成员。本文基于量范畴视角,运用统计分析、偏误分析、对比分析等方法,对......
聋生在汉语习得中出现的动词偏误较多，大体可分为误代、误加、遗漏和错序4种类型。通过对偏误语料的整理分析可知手语干扰是导致聋......
对于波兰人来说，声调是汉语学习中要努力克服的一个困难，因为波兰语中不存在声调。因此，找出那些在学习过程中易犯的声调错误及其规律......
汉、越两语的社会称谓系统“同大于异”,可汉语社会称谓语系统仍然是越南学生学习汉语的难点之一。越南是“一带一路”的重要节点,......
声调是汉语的重要特点之一，也是留学生学习的重点和难点。本文通过对贵州医科大学20名巴基斯坦留学生汉语声调学习情况进行调查，使用......
方位词“上”“里”是现代汉语中的高频词汇,表达空间位置概念,并且随着历时变化,语义也产生了引申。本文在方位词“上”“里”语......
汉语成语的主要来源为中国古代的一些历史故事,经过中国社会多年的发展总结而成。对汉语成语的学习实际上也是对中国历史文化的一......
在对外汉语教学中,动物词语的教学是一个重难点,语言和文化上的差异导致留学生极易在动物词语的相关运用上产生偏误,从而影响跨文......
对外汉语教学中,学生的偏误来源于多方面,教师多注意学生的语法规范性,易忽略学生的语用正确性。文章采用语际语用学相关的中介语......
框式结构“说X就X”是一种非常地道的汉语表达形式,它由一个固定结构“说……就……”和两个变量“X”组成,变量“X”的准入需要一......
存现句,是汉语中比较特殊的一种句式,也是是汉语作为第二语言语法教学的重点和难点。本文从句法、语义、语用三个方面对汉语存现句......
随着中国经济的高速发展以及国际影响的日益扩大，对外汉语的普及教学也变得越来越重要。在这样的背景下，学习者在母语环境中习得汉语......
兼类词是经常具备两类或两类以上词的主要语法功能、意义上密切相关的词,词类不同自然有不同的句法分布位置,与其直接组成成分语义......
学位
考察留学生在汉语习得中的偏误现象有助于对外汉语教学的教学设计及课堂教授。文章以HSK动态作文语料库为语料来源，以印度尼西亚留......
以北京大学CCL语料库、HSK动态作文语料库及问卷调查数据为语料来源，从句法特征、语用特征两方面对语义相近的约量副词“大约”和“......
汉语双宾句一直是留学生汉语学习中的重点，也是难点，他们在习得这一句式时出现了各种各样的偏误，而这也正是研究留学生汉语双宾句习得......
文章以系统功能论及篇章理论为基础，对老挝留学生语篇中存在的语法衔接手段的偏误进行分析，主要是对作文中出现的人称指称、指示指称......
随着中国影响力的扩大,学习汉语的人数越来越多,对现代汉语语法点的研究也越来越重要。文章主要通过对《HSK标准教程》初级、中级......
汉语语音教学,作为汉语教学的第一步,也是对外汉语教学中极为关键的基础部分。在韩对外汉语教学中,教学难点不仅是语音中固有的难......
委婉语是社会文明发展到一定阶段的语言现象,在日常生活与交际中不可或缺。礼貌类委婉语属于委婉语中一类,人际交往中容易引起他人......
目前对外汉字教学仍然存在很多问题，即使到了中级阶段，留学生的汉字书写情况仍不容乐观。而且疫情期间的线上教学又面临着新的挑战。......
“都”是汉语中使用频率较高的副词，母语为汉语的人使用副词“都”时，因为语感的原因很少会出现错误，但是在以汉语作为二语习得的学生......
汉语量词的数目很多,其特点也是多种多样的。量词“种”在一般交际语中使用的频次较高,外国留学生对之运用很容易出现偏误。这种偏......
期刊
汉语成语言简意赅、形象生动,是几千年来劳动人民智慧的结晶,是中华民族的文化瑰宝,同时也是对外汉语词汇教学进入高级阶段后的学......
词汇是语言的载体,随着二语学习者语言水平的提升,词汇对语言能力的发展有至关重要的作用,但词汇系统较为庞大,增加了二语学习的难......
量词是现代汉语中一种较为特殊的词类,其数量繁多,使用情况复杂多变。汉语学习者往往会将量词视为汉语学习的难点,尤其是对于母语......
笔者在斐济南太平洋大学孔子学院担任志愿者期间,发现斐济学生的汉字学习需求明显。笔者通过对南太孔院苏瓦本部社会班进行学生问......
在对外汉语教学的过程中,副词是国内学者们研究的重点之一,于对外汉语教师来讲,也是一道十分费解的难题。时间副词是现代汉语副词......
“多V（一）点儿（N）”是现代汉语中常用的结构之一,也是第二语言教学当中重要的语言点。但目前学术界对该结构还未给予高度重视,只是在其......
学位
差比句是汉语中具有特色的一类句式,一直以来都是汉语教学的重点和难点。有关差比句的对外汉语教学研究日益丰富。现有的差比句教......
现代汉语语法中“被”字句是重难点。为了帮助斯里兰卡的汉语学习者学习有关“被”字句方面的知识和避免产生偏误,本文以母语为僧......
现代汉语语法中“重复”义副词“再、也、还、又”是重难点。副词可以充当状语,并能放在形容词或者其他副词前,起修饰作用。汉语副......
哥斯达黎加自2007年与中国建交至今,汉语教学在该国各地各级学校迅速发展,笔者所在的carmen lyra国际学校的小学各年级也都开设了......
“从+X+方位词”是一个由介词“从”介引的短语，对于二语学习者而言，情况相对复杂，掌握难度相对较大，较容易发生偏误。介词框架“从+X+......
趋向补语“V过来/去”的教学在初级水平的对外汉语语法教学中,既是教学的重点,也是教学的难点。由于其无论是在书面语中,还是在口......
由于留学生在语气词的使用上出现较多的偏误和回避,由于语气词的使用更多地是出现在交际、情景当中,并根据环境的变化、情景的变化......
重动句是现代汉语中一种独特的句式。它结构精简,表达出的语义清晰明确,并且在一些语境中不可被其他句式替代,所以在汉语中具有重......
副词因其意义多变、位置灵活等特点,一直是对外汉语教学中的重点,也是汉语学习者学习的难点。推测性副词作为副词下的小类,同样存......
学习汉语拼音时,外国学生往往由于缺乏汉语语音的音感,声母、韵母掌握得不够牢固。而到了课文学习期间,由于学习重点转移,声母、韵......
“开”在《现代汉语常用词表》中排在第199位,是现代汉语中使用率高而且义项较多的单音节词。同时,“开”组成的词语也有很多,有“......
