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德育实效性低迷的主要原因是德育模式选择不当造成的。我国传统德育模式存在着重视知识的传授而轻视学生能力培养的问题。针对德育......
“全面主义”又称“形式主义”，是20世纪中后期西方道德教育理论的重要学派，主要有指令式的道德观、情绪主义的道德观、存在主义道德......
我国德育实行的是“德目主义”的模式，西方国家主要是实行全面主义的德育模式。在经济全球化的推动下，文化全球化趋势增强，德育问题也......
