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以“とる”为例浅谈共通图示论在多义词教学中的应用
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7......
期刊
共通图示论
词汇教学
とる
从认知语义论的角度考察日语复合动词后项的多义性
日语中,由一个动词的连用形(亻形)与另一个动词结合而成的复合动词在词汇中发挥着极其重要的作用。但是,对于日语学习者来说,复合动词......
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复合动词
后项动词的多义性
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复数图示论
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