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在初中语文教育教学中,教师要想方设法激发学生学习语文的积极性,重视积累,培养学生主动阅读的良好习惯,指导学生学写读书笔记,将......
在提高全民素质教育的基础上,初中阶段的体育教学发展目标逐渐符合新教改的教学理念,在提高学生自身素质和理解体育文化精神内涵的......
小学生课外阅读需要教师的引领与指导.本文探讨了如何通过阅读引领课、 过程指导课、 成果汇报课等课型,激发学生的阅读兴趣,引导......
我们在教学中,要充分发挥教材的范例作用,结合对课文内容理解,有意识地引导学生“依托教材,聚焦表达”,在迁移仿写中逐步形成语感,......
随文练笔自受到广大教师的推崇开始,就出现大有没有练笔就不成语文课之势,这自然是一种进步,但很多教师在随文练笔的设置上,仍旧存......
[摘 要]当下的习作教学，很多教师一直都过于重技法传授而轻情感熏陶、只关注习作指导而轻阅读感知、常常放眼于全篇而忽略核心段落......
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所谓微型日记,就是以微视角观察体悟周围的世界,从生活中捕捉细微的事物,并以简单的方式纪录下来,通过简单的语言来表达自己内心的......
