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课程教学关键知识链构建方法探讨——以“工程经济与可行性分析”课程为例
文章旨在探寻关键知识链构建方法为课程教学内容的组织、优化与学习提供依据。以长沙理工大学工程管理专业“工程经济与可行性分析......
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