养殖活动相关论文
摘 要：幼儿的心理特征决定了寓教于乐是成效较高的教育手段。该文分析了幼儿观察记录能力培养的意义，并以小鸡、小鸭“养殖”活动为......
摘 要：在幼儿生活中，随处都能看到一盆盆绿萝，一棵棵小树，一片片绿色，这些不仅为幼儿生活带来了勃勃生机，也为孩子们接触自然、了解植物......
小学科学本是一门致力于提升小学生科学素养的学科,而在此过程中,若教师能再额外组织一些长周期的观察性活动,则势必有助于培养学......
语言是社会交流以及情感沟通的必要手段,幼儿期是语言发展最迅速、也是最关键的时期。幼儿学习语言都要与周围的人、物、大自然、......
通过尝试挖掘开展养殖活动潜在的教育价值,积极推进幼儿园的课程改革,把饲养小动物与科学探究活动有机整合,激发幼儿自主探究的兴......
教师“预设”和幼儿“生成”是幼儿园课程形成的主要方式,教师应根据教育目标和幼儿的兴趣、学习需要以及幼儿已有经验,以多种形式......
为研究东山湾浮游动物数量特征与养殖活动及水团的关系,于2012年11月(秋季)、2013年2月(冬季)、5月(春季)和8月(夏季)对东山湾浮游......
【摘 要】 《3～6岁儿童学习与发展指南》在说明中提出了幼儿学习品质的重要性：“幼儿在活动过程中表现出的积极态度和良好行为倾向是......
基于2009-2010年度6个双月航次的现场调查资料研究了桑沟湾海域不同养殖区浮游植物群落特征的空间差异和周年变化特征,与1983-1984......
为了解流沙湾养殖活动对浮游动物群落的影响,于2015—2016年对流沙湾海区进行了夏(8月)、秋(11月)、冬(2月)、春(5月)4个季度的浮......
基于2009-2010年度6个双月航次的现场调查资料研究了桑沟湾海域浮游动物群落的空间分布和周年变化特征，与1983年至今4个年度历史资......
流沙湾是中国海水珍珠“南珠”的主产区和广东省重要的贝类养殖区。为评估湾内养殖活动的环境效应,于2015~2016年对流沙湾海区进行......
