冉求相关论文
孔子是出了名的严师。《论语》记载,弟子宰我惰于学习,大白天睡懒觉。孔子知道后极度失望,忿忿地说:“真是一块不能雕刻的烂木头啊......
《论语》先进第十一篇第二十三章:季子然问:“仲由、冉求可谓大臣与?”子曰:“吾以子为异之问,曾由与求之问。所谓大臣者,以道事君......
孔子的高材生冉求(又名冉有),一生在鲁国从政,对鲁国的政治生活有一定影响。人们对冉求作为政治家、改革家给予较多的注意,而对他......
2012年8月,《书法没有秘密》出版,不仅在介绍字体流派的基础上,指明了各体入门的途径,也对古代书法史中的很多事件、人物做了新的......
【正】 首先从词义学的角度看。先秦“优”字无“优秀”义。“优”字在《论语》中:“仕而优则学,学而优则仕”。及子曰:“孟子绰为......
【正】 战国时期儒家的代表人物孟子(约公元前371年—公元前289年)为实现他的政治主张,曾就人才问题作了一些阐述.本文拟就这些阐......
<正> 在举国上下加快改革步阀、提高经济效益的今天,教育改革怎么办?教育为经济建设服务不能只是停留在口头上,其本身也应该讲效......
孔子(公元前551年-前479年)是中国春秋末期伟大的思想家、政治家、教育家、儒家学派的创始人,是世界十大历史名人之一。孔子,名丘,......
【正】编辑同志：最近，在深入批林结合开展批孔斗争的时候，我们看到了北京人民出版社出版的一本《文言语法常识》（一九七三年五月第一版......
【正】两千多年来，孔孟之徒为了达到他们“克己复礼”的反革命目的，采取了极其卑鄙的手段，制造了种种谎言，竭力宣扬“偃武修文”，把自己......
<正>常言说,教师是手持金钥匙的人。的确是他们用手中的金钥匙启开了智慧的大门,让学生走进了知识的殿堂。然而,如果教师只握一把......
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<正>孔子在长期的教育实践中,积累和总结了丰富的教育经验,如有教无类、因材施教、循循善诱、教学相长、时习温故等等。这些教育经......
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