分组分层次相关论文
学前教育专业的学生在入学前通常未经过声乐训练，因嗓音条件、声乐基础、理解能力等诸多差异造成演唱水平参差不齐，导致教学效果难以......
文章分析了高职PLC课程的教学现状及存在的问题,指出学生之间在基础知识、接受能力、理解能力等各方面都存在着差异。在PLC课程的......
