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创课导学相关论文
基于创课导学的把课堂还给学生的数学教学实践——以“直线与双曲线位置关系”教学为例
本文阐明创课导学的课堂教学方法的内涵,以"直线与双曲线位置关系"为例,阐述创课导学的课堂教学方法的具体应用,创设让学生"再创造......
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