初中化学相关论文
探究能力是初中化学核心素养的重要组成部分，也是初中生必须具备的能力之一。注重课堂内的生成式探究，捕捉教学过程中产生的各类教学......
运用“思维导图”教学策略，建构初中化学智慧课堂，以核心知识为出发点，以思维导图为手段，引导学生自发构建初中化学核心知识网络，改变学......
大概念可以揭示知识的本质以及隐藏的基本思想和重要研究方法，也可以作为一个单一主题发挥作用。根据逆向教学设计理论，教师要关注主......
在初中化学课堂教学的过程中,教师在向学生讲述相关化学知识内容时为了检测学生的学习成果,要在课堂上随时向学生进行提问,但是提......
随着新课程改革的持续深化，初中化学教育逐渐进入核心素养时代，深度学习是积极回应课程改革和新时代人才培养现实诉求的有效之举，有助......
《义务教育化学课程标准（2022年版）》以提高学生的科学素养为根本宗旨，正确的分类观、物质观、元素观等化学观念的形成，是培养学生学科......
2019年教育部颁布《关于加强和改进中小学实验教学的意见》指出教育工作者要踊跃的进行化学实验的开拓和创新,不断将科技前列知识......
2022版《义务教育化学课程标准》颁布,指出化学课程立足学生的生活经验;首次提出了初中化学的学科核心素养并将大概念教学纳入学科......
初中化学酸碱盐部分由于知识点众多且分散,考查题目往往综合又复杂,是九年级化学复习教学中的重点和难点。但是,教师在复习酸碱盐......
随着时代的发展,科技的进步,网络化和信息化的发展,世界各国都十分重视对创新人才和科技人才的培养,以满足社会发展的需求。20世纪......
项目化教学作为当前新一轮主打模式，在教育教学中应用较为广泛.通过创设相关问题，对学生进行引导和启发，在问题的牵动下让学生能够主......
2014年从《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》提出“核心素养”的概念,《普通高中化学课程标准（2017年版2020年修......
在新课程改革教育理念下,化学教学中培养学生的科学动手探究能力已经成为首要目标。但是根据目前的教学情况来看,化学实验探究的教......
化学是一门以实验为基础的科学，需要用实验来证明化学原理。通过实验展开教学，能够让学生熟悉化学仪器的使用方法，了解实验过程中的注......
实验教学是化学课程教学的重中之重,其对于发展学生化学学科核心素养具有决定意义。这需要一线教师与时俱进,努力寻求实验教学的新......
“常见的酸、碱、盐”是初中化学的重点内容，在中考中考查的形式有多种多样，涉及分值占卷面总分比例极高.2022年中考是正式颁布新版......
初中化学更加注重从生活入手展开化学学习，反过来再利用化学知识解读生活现象，因此生活化教学的运用就显得尤为重要。本文将生活化贯......
课堂教学是经典的教学方式之一,也是最主要的一种教学方法,特别是在初中阶段,学生们必须在课堂上学习各个学科的理论知识。但对于......
初中阶段学生是初次接触化学,学生在学习的时候会接触到很多化学的基本原理,有效地做好教学的引导不仅能激活学生学习化学的兴趣,......
初中化学教师的教学方式需要更加多元化,采用问题驱动的教学方式和探究性学习方式,引导学生主动参与课堂讨论和实验操作,提高学生......
科学探究和科学思维是《义务教育化学课程标准（2022年版）》核心素养内容。以“氧气的性质再探究”为例，通过“带火星的木条复燃的最低......
我国义务教育化学课程目标明确提出了要在教学中创设以实验为主的科学探究活动,因此,探究性实验在化学教学中有着极其重要的地位。......
对比实验是科学研究中常用的一种实验方法，指设置两个或两个以上的实验组，通过对结果的比较分析，找到研究的因素对实验对象的影响作用......
首先概括了基于STEAM理念的初中化学探究式实验的教学设计，然后以沪教版九年级上册第二章基础实验1“氧气的制取与性质”的探究性教......
化学单元大概念是化学学科大概念、化学主题大概念与单元教学内容结合的产物，是化学学科大概念的次级概念。化学单元大概念是学生开......
“学习进阶”研究是当前科研重点课题之一,在我国教育课题研究中具有很高的热度。“学习进阶”理论的宗旨和“教、学、做合一”“......
在初中教学阶段进行化学实验的时候，难免会对环境造成影响，污染生态环境，教师作为学生的导师，一方面要提高学生的学习成绩，另一方面要培......
实验是初中化学教学过程中的重要内容,学生通过实验教学深入了解有关的化学知识点,进一步加深对相关内容的印象。新课改以后,大众......
全球化背景下,交流的频繁与资源的共享客观上对当代的青少年提出了新的要求,合作意识与思维成为了必备的人才要求;与此同时,新课改......
“溶液的形成”是初中化学学习物质的多样性的典型性内容。通过“制奶茶—探奶茶—品奶茶”3个环节使学生设计实验，运用手持数字化......
化学是一门以实验为基础的自然学科，通过实验可以探究化学的本质，对培养学生的核心素养具有重要意义。但从当前的教学实际来看，很多教......
随着新一轮初中化学课程改革,"学生核心素质"这一新的教育思想也被提到了日程。因此,在初中化学教学中,应及早地培养学生的核心......
新时期互联网技术在社会各个领域中都有广泛应用空间,其中在教学工作中也不例外。将互联网技术和教学工作相互联系,能够实现为教学......
新课改的实施以及信息时代的到来推动了教学模式的变革，翻转课堂逐渐受到广泛认可和欢迎，它改变了传统的教学模式，对学生综合素质提升......
受我国国情以及教育环境的影响，我国初中化学课堂教学长久以来都是按照以初中化学教师为主角的教学方式，这种教学方式弱化了学生在初......
为加强学科之间的关联性，培养学生的综合能力，新课标（2022年版）强调学校必须开展跨学科主题实践活动。以“水质检测及自制净水器”为主......
从文本结构、课程目标、课程内容、课程实施等方面的比较分析可以发现，改革开放以来初中化学课程标准的发展变化，不仅表现为内容的越......
期刊
“化学密室逃脱”是以化学知识为线索，结合化学理论知识、实验操作和超出学生认知之外的空间布局设计的教学游戏。其趣味性、综合性......
2022年版初中化学课程标准中新增了“情境素材”内容，理清内容特点，对于高质量的教学情境创设来说意义重大。通过构建标准，梳理发现其......
初中化学的泛在学习模式允许学生利用碎片化时间完成学习活动，需要借助移动设备，对学生的自制力和学习欲望有很高的要求.基于此，本文......
以“制作一枚食用皮蛋”为学习主题的项目式教学，包括追溯皮蛋制作工艺流程、制作皮蛋并观察记录、分享交流皮蛋制作与食用指南、揭......
化学课堂是学生获取化学知识的主要渠道，只有充分发挥化学课堂效能，让学生在有限的时间内收获更多的知识，才能促进学生的思维能力和学......
初中化学教学中运用生活元素能减低学生学习化学知识的难度，使学生获得更加丰富多彩的化学课程学习体验。在具体的化学教学中，引入生......
初中化学是一门与生活、社会联系比较紧密的学科,为学生未来的发展奠定了良好的基础。当前我国正处于新课程改革背景下,对初中化学......
实验教学是初中化学课程的主要部分,它既能够加强学生的化学基础理论,也可以为学生更高层次的化学课程学习奠定基础,因此初中化学......
随着中考的改革，新中考也对初中化学学科有了新的要求、新的教学目标和教学方向，更加注重培养学生的学科素养，化学作为一门初中才开始......
双减政策的实施对义务教育阶段的教学带来巨大影响,教师必须创新作业设计形式,保证作业的质与量符合要求,设计出兼备趣味性、开放......
微课是指运用有效的信息技术开展碎片化教学的教学方式，其最大的特点是能够通过多种多样的表现形式，呈现出丰富的学科知识。化学作为......
随着互联网技术的进一步发展，信息化资源成为了现阶段教育教学的辅助工具之一，在互联网时代背景下，信息化教学资源已经广泛应用到教育......
