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北京数字学校相关论文
“互联网+”背景下微课的特征、现状及存在问题——以北京数字学校为例
微课契合了"互联网+"时代不受时空限制、满足个性化学习的需求,越来越受关注。采用内容分析法,通过系统抽样、研究样本,从选题设计......
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“植物的呼吸现象”的教学设计——北京数字学校(BDS)一节录像课的教学设计与思考
通过引导学生对植物呼吸现象一系列实验的设计、分析、归纳总结得出本节课的核心概念,并应用概念解决实际问题。本节内容是一节BDS......
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