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基于探究式学习，走“近”历史n——例谈“探究式学习”在小学道德与法治课历史内容教学中的运用

小学《道德与法治》是一门综合性课程，包含了相当多的历史方面的内容和教育要求。本文拟通过“探究式学习”方式，创设n问题情境，激发......

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探究式学习道德与法治历史内容教学

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