历史学习动机相关论文
历史学习动机是激发与维持初中生进行历史学习行为的心理动因,是指个体通过不断自我调整,将学习历史的内在要求与外在因素相结合,......
兴趣是学习中最活跃的因素,是激励历史学习动机,引导学生乐于学习的起点.在历史教学中如何提高学生的学习兴趣呢?我在多年教学实践......
中职学校的历史教学,教师应采用有效的方法激励学生学习历史的兴趣,提高中职在校生学习历史的效率。为此,作为中职学校历史老师,理......
摘 要：学习历史动机是推动学生学习的内在动力，跟智力无关，但对学生学习历史效果有巨大影响。在中职学校中，学生缺乏学习历史的内在动......
历史学习动机作为非智力因素之一。对学生历史学习效果有很大影响。激发中职生历史学习的动机。应从提高历史教学的有效性、关注中......
学习动机是学生的一种内部心理特征,可以通过学习态度、学习行为等表现出来。学习动机对学生的学习行为起着激发、定向、强化、调......
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历史学习动机是直接推动学生进行历史学习的内部动因或动力。它作为非智力因素之一,对学生的历史学习效果有很大影响。基于中职生(......
中职历史是中职教学科目体系中的重要组成部分,对教师及学生来说都是非常重要的,所以提高历史学习效率成为了中职学生的主要任务,......
历史学习动机是促使学生产生历史学习欲望,并且将内心的愿望转化为实际的学习行动的一种心理动因,是推动学生学习历史的必备内驱力......
历史学习动机是激发和维护中学生历史学习活动并达到一定目标的动力,是中学生历史学习的认识和需要。它包括内驱力和诱因两个方面,......
历史学习动机是将历史学习愿望转化为历史学习行为的心理动因,是指在自我调节的作用下,个体使自身内在的学习历史的要求与外在诱因......
