县级职业学校相关论文
我国的县级职业学校曾有过辉煌的历程,为社会培养输送了一大批适用型人才,但近年来,随着市场经济的发展,加上各种条件的制约,县级......
新形势下,国家和政府一直在重视文化传承和文化建设发展,我国是一个多民族国家,每个民族的发展过程中都具有自身的民族风格和民族......
分析县级职业学校近20多年的发展历程可知,各学校硬件设施和教师数量基本能满足发展的需要,但其年龄结构过于年轻化,他们中有90%以......
职业教育的任务是培养生产第一线的懂理论、能动手的应用型人才.所以对学生实习技能的培养是学校教学工作的关键所在.那么如何才能......
农村职业教育一般是指县（含县级市）及县级以下的各级各类职业教育，其主体是隶属于中等职业教育的县级职业学校（或职教中心）。20世纪80年......
1月18日，云南省教育工作会在昆明召开。据悉，今年起，农村贫困生读中职可免费，读涉农专业的中职学生也可免费就读。此外，云南省还将在部......
据了解，2004年我区农村劳动力转移培训工作在全区14个市的106个县(市、区)展开。我区大部分县级职业学校、乡镇成人文化技术学校、......
五大连池市职业教育历史悠久，早在建国前1947年3月，创建了德都萌芽乡村师范学校（简称萌芽学校），农村成人中专前身，是高衡（原黑龙江省文教......
职校英语教材的美中不足■鲍玉琴目前，我们绝大多数的县级职业学校（或称职教中心），都设置了英语课，并且大多采用的是人民教育出版社的职......
县、市主要领导兼任职校校长好杨顺仪现今，我国的职业技术教育遇到了前所未有的大好时机，国家立法，上下重视，正在实现由数量扩张向质量......
加强县级职教教学研究,深化职业教育教学改革,全面提高职业学校质量,已成为县级职业学校持续发展的关键.......
中等职业教育的目标是为社会培养生产、建设、管理和服务等一线的初中级技术人才。县级职业教育在我国中等职业教育中占有半壁江山......
职校专业设置要统筹好黄德政近年来，我国中等职校发展迅速，但各学校的专业更换频繁，出现热门专业一哄而上的现象，部分农、林、水等专业......
县级职业学校要实现快速发展，必须主动出击，积极争取县委、县政府的支持。一所学校如果离开了地方政府的支持去谈发展，那几乎是不可能......
文章阐述了县级职业教育当前面临的发展机遇和挑战，提出抓牢“高水平职业学校”的内涵基准点，必须不断走向创新发展，全力提升培养质量......
县级职业学校双师型教师的专业实践能力应是技师型结构。应以培养技师型教师作为“双师型”师资建设的切入点，把文化课教师转型工作......
