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结合生物学学科核心素养和双导课堂模式,把染色体数目变异的内容与具体情境相结合,通过模型建构和问题引导突破教学难点;通过学生......
摘要:随着知识社会的兴起和智能增强时代的到来,如何培养学生深度学习的能力已成为当前教育改革与发展的重要课题。“双导课堂”将“......
通过学习、探究和摸索,基本形成了一个以“导学案、思维导图”为依托的双导课堂教学模式进行复习课教学。结果表明,对大部分学生(......