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口语交际能力的培养是语文教育的题中应有之义,2016年教育部审定的义务教育教科书的应用,对于口语交际板块进行了新的规划和尝试,......
教材是实现口语交际课程目标的重要凭借,其编写质量的高低关系到口语交际课程目标能否顺利达成。长期以来,“重读写,轻听说”的传统习......
2011年教育部颁布的《全日制义务教育语文课程标准》提出了口语交际课程的总目标,并对各个学段提出了具体的阶段目标。语文教科书......
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