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小学古诗教学
古诗是中华文化丰厚博大的象征,是民族文化智慧的体现。在《语文课程标准》中,对古诗文的诵读、理解、教学评价等都提出了明确的目......
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寓古诗学习于活动之中,合作探究促使学生发展——“读诗乐”教学例谈
笔者利用课内外的时间,采用唱读的教学方式组织全班学生学习并背诵了100首古诗(其中有53首是属于人教社现行教材中的古诗篇目,在<......
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