叩其两端相关论文
以“思无邪”为引导词，可以发现孔子课程思想的独特。在从《诗》到“思”的关联中，孔子创生了“可以兴”的课程转化形式，生成出“......
常言道:“学起于思,思起于疑,疑解于问。”提问是一项具有悠久历史的教育教学技能。早在春秋时期,我们的教育家孔子就常用富有启发......
一、传统思维与音乐研究rn“哲学即表现为一种思维方式”①,而音乐艺术所呈现的不同特征正是源于不同的思维方式.与西方的所谓形而......
孔子课程思想是中国古代课程智慧的重要源流。以"思无邪"为引导词,可以发现孔子课程思想的独特性。在从《诗》到"思"的关联中,孔子......
