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同性质混合情绪理解相关论文
小学儿童混合情绪理解的发展研究
旨在探究小学阶段儿童的混合情绪理解发展状况。以能够引发儿童混合情绪的经典故事情景为材料,对小学1-6年级242名儿童采用半结构......
期刊
小学儿童
混合情绪理解
同性质混合情绪理解
冲突混合情绪理解。
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