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随着素质教育的不断深入开展,学生各方面的能力开始受到了广大教育工作者的关注,语文“听、说、读、写”的四项基本能力也受到了学......
摘 要： 英语交际性要求教学中学生能尝试运用多样化的学习策略来深化认知感悟，增强合作探究学习的效果。围绕英语交际性来合作学习，对......
绘本阅读以其图画、文本相呼应的特点,广受小学阶段语文教师的青睐,也是低年级小学生乐于选择的阅读资料。结合小学生的学情特点,......
[摘要]《基础教育课程改革纲要（试行）》和《高中语文课程标准》，把“积极倡导自主、合作、探究的学习方式”作为课程的基本理念之一，主......
为了让学生更好地理解两位数加两位数口算的算理,教师在教学时可以这样做。一、直观表征,区分不同量以“39+44”为例。1.先请学生......
摘要:本文作者在教学中尝试开展同桌合作写作,通过五个环节完成合作写作分析范文,确定文章结构;合作归纳重点词语的运用;独立写作;......
在低年级语文教学中,以同桌为主要合作方的合作式学习,可最大限度发挥协同合作的积极性。基于此,本文对同桌合作的基本策略及其注......
