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在苏州市一年级即开设英语课程的背景下，英语绘本可作为培养基，滋养、精制儿童英语启蒙。本文根据科研实践，提出“听力先行”“书入书......
摘要语篇教学要有整体性和滚动性,要做到听力先行,限时阅读,提高学生的语篇学习能力,还要融进趣味性,让学生积极体验、参与和实践,......
